2022年1月の記事一覧

富士根南小学校では、ノートや名札等を購入する場合、朝の購買での対面販売に加え、事務室にある「根南ポスト」を利用することができます。「根南ポスト」の利用手順は次の通りです。

①各学年用の注文袋をの事務室前からからもらいます。

②「購入したい物」と「学年・組・名前」を封筒に書き、おつりの無いようにお金を入れてセロテープで封をします。

③ ②の封筒を午前10時までに、各自で「根南ポスト」に入れます。

④購買担当職員が、注文内容・お金を確認をし、購入したい商品を準備して各担任に渡します。

　（在庫がない場合は、商品をお渡しするのに数日かかることもあります。余裕をもって注文しましょう。）

⑤担任の先生から商品を受け取ります。

事務室では、子供たちが学ぶ環境や道具を整えるために色々な準備をしています。

５年生の算数「体積」の授業の様子です。

立方体や直方体の体積は１㎤のつみきを基に表すことができることを、具体物の操作を通して実感しながら学習していました。

今回の学習が体積の公式である「縦×横×高さ」につながっていきます。子供たちは新たな算数の世界の広がりにわくわくしている様子でした。

１年生は箱を使った工作に取組んでいます。

家庭から、立方体、直方体、円柱といった様々な形の箱を持ち寄り、様々に箱を組み合わせながら、お城やロケットといった思い思いの作品に仕上げていました。

造形遊びを通して、立方体、円柱などの形の特徴を感覚的に捉えたり、箱を組み合わせることでできる新たな形の面白さを味わったりしながら豊かな学びを実現しています。

６年生の理科の授業の様子です。

６年生の理科は『発電と電気の利用』について学習をしています。

今日は、光電池を使ってモーター（プロペラ）を回す実験をしました。

最初はなかなかプロペラが回らず、子供たちはどうしてだろうと考えていました。

光電池を太陽と平行に向けるとプロペラがよく回り、光電池への光の当て方によって

発電の効率が異なることに実験を通して気付きました。

３年生は社会科で、「昔から今に至る道具の移り変わり」について学習しています。

日常生活中の道具の進化が、人々の生活をどのように変えたのか、子供たちは自分たちの生活と結びつけて話合いました。

子供たちは、昔の道具の「あたたかみやよさ」にも気付くこともできました。