学校の様子

　子供たちは「読書の秋」でたくさんの本と出会いました。その中で、特におすすめしたい本を選び、ビブリオバトルで友達に紹介しました。また国語の「お話びじゅつかんをひらこう」では、その本のおすすめ場面の絵を描き、鑑賞し合いました。友達が紹介してくれた本に興味をもち「次はその本を読みたい」「続きが気になるよ」という声が多く聞かれました。読書指導は今後も継続していきたいです。

透明の袋にカラーセロハンを入れて、「ひかりのくにのなかまたち」

を作りました。作っている時に窓際に来て、光にあて、色を確かめている子も

いました。耳を付けたり、目を付けたり、とってもすてきな作品ができました。

５年生の社会科では、工業生産について学習しています。

信栄製紙での見学を通して、トイレットペーパーやティッシュペーパーの製造工程が分かりました。

３時間目に教室フラワーアレンジメント教室を行いました。

講師の先生から花の生け方を教えていただき、アレンジメントを製作しました。

今回は、静岡県産の花を７種類使い、アレンジメントを製作しました。

子供たちは、初めて見る花の形や色に興味を持ちながら、取り組みました。

すてきな花々をいただき、学校の中がとても明るくなりました。

今回いただたアレンジメントは、校舎内に飾ってあります。面談の際に是非ご覧下さい。

今回の学校公開では「家庭とつながる道徳の日」ということで、全学級で道徳の授業を行いました。情報モラルに関して自分なりに考えたり、みんなで発表したりすることで、「善悪の判断をしっかり付けよう」「相手の立場になって情報を発信しよう」などの心情が育ちました。

花そう会の野村様からたくさんの花の苗をいただき、全校でそれぞれの学年の花壇に花を植えていきました。色とりどりの花で、学校が明るく華やかになりました。

「水は植物のどこを通って全体にいきわたるのかな」「色水で花びらに色を付けてみたい」などの疑問を確かめるために実験を行いました。茎の断面を顕微鏡で観察し、水の通り道が何本もあることが分かりました。また、植物の種類によって水を吸い上げる速さや、色の付き方に違いがあり、夏休みの自由研究でさらに追究したい、という思いをもつ子もいました。

単元のゴールを「ヒトの誕生について調べたことを友達に伝えよう」としました。ヒトとメダカの誕生の共通点や相違点に注目しながら、自分に合った方法で調べたり、友達に伝えたりすることができました。

「めだかを飼ってみたい」「水槽には何を入れたらいいのかな」「受精卵の観察をしたい」「産まれる瞬間はどんな様子なのかな」など、様々な疑問を持って学習に取り組みました。班ごとにペットボトルの水槽でめだかを飼育し、産まれた受精卵や子メダカの観察をしました。小さくても命が宿っていることに感動し、生き物を大切にしようとする気持ちをもつことができました。

　子供たちは身の回りにいる生きものに関心がとても高いです。生きものとのふれあいから命の大切さを学べたらと、約3週間にわたって学習をしてきました。芝富小学校には、運動場、ふれあい広場、畑、そしてプールの中にまで生きものがいっぱいいました。その中から自分がお世話したい生きものを「相棒」として、生きものの生態や餌、育てる環境などを本やインターネットを使って調べました。その学びから、国語では「生きものクイズ」を作りました。

　いよいよ生きものワールドの日です。生きものの種類ごとにグループを作り準備をしました。体のつくりや餌、動き方などを紙芝居やペープサート、パズルにして表しました。1年生を招待して、嬉しそうに発表していました。最後に一人ずつ生きものクイズを出題し、教室内は楽し気な雰囲気があふれていました。

６月９日と10日で自然教室に行ってきました。

子供たちは、スローガンの「みんなで協力して、楽しく学ぶ自然教室」に向けて頑張っていました。

自然教室で学んだこと、できるようになったことを学校でも活かせるようにしていきます。

　キャンプファイヤー

　野外活動センターにて

　学びの森 

　オリエンテーリングにて

　第１回クラブ活動が行われました。

　クラブ長を中心に、今年度の活動計画について話し合いました。

　４年生から６年生のみんなで、楽しく活動できるとよいですね。

１年生は音楽の時間にリズム遊びが始まりました。

カスタネットを使って「たん・たん・たん」とリズムが打てるように

なってきました。そこで、リズムに合わせて体を動かす、「リズムダンス」に挑戦しました。

リズムに合わせるだけでも難しいですが、それがだんだんとスピードアップしていくので

みんな一生懸命になって踊りました！楽しく踊ることができてみんな笑顔になりました！

「暑い夏と仲良くなるためにどうしたらいいのだろう。」とみんなで

考えました。「すなに水を入れて川を作ったら気持ちよさそう！」

「足湯を作ってみんなで入ったら、ひんやりするよ！」など、みんなで考えさっそく実行！

大きな足湯と、たくさんの川ができました。

　　　生活科の学習で1年生と地域探検へ行きました。上羽鮒八幡宮です。遊具を譲り合ったり、小さな生き　　　

　　　物を捕まえたりと、楽しく活動できました。自然への気付きが、今後の学習につながっていきます。

5月11日　地域探検に行きました。

「地域にはどんな自然があるのかな」とみんな楽しみにしていました。

自然を見つけたり、遊具でたくさん遊んだりすることができました。

2年生のお姉さん、お兄さんたちが優しく遊んでくれたことが

うれしかったようでした。

　御家庭で準備をして頂いた野菜の苗を、鉢に植え替えました。大切そうに苗をポットから外し、

優しく土をかぶせていました。翌日の朝は、張り切って水やりをしていました。収穫が楽しみです。

 学校探検で学校の中にはどんなものがあるのかを見付けに行きました。

普段は入れない放送室や、校長室などたくさんの場所を見ました。

「どうして、理科室には石があるんだろう。」

「どうして、保健室にはぬいぐるみがあるんだろう。」とたくさんの

はてなも見つけました。これからそのはてなを解決していきます。

図工の時間にねんどを使いました。

「丸める」「のばす」「つまむ」の３つの

わざをつかって、自分だけの世界を作りました。

学校のグラウンドにはどんな春があるのか

みんなで探して歩きました。菜の花やてんとう虫など

たくさんの春を見つけることができました。

５年生の理科の学習で、ひょうたんの種をまきました。

大きく育った後に、雌花や雄花の観察をしたり、受粉についての学習をしたりしていきます。

代表委員会では、一人一人が理想の学校像について語り、リモート開催でしたが、

活発な話合いになりました。令和４年度の芝富小学校のスローガンは、

『元気なあいさつをして　困ったときは助け合う芝富っ子』に決まりました。

５年生の算数で、合同な四角形のかき方について学習しました。

対角線で２つの三角形に分けると、かくことができることに気付き、黒板の図を使って分かりやすく発表できました。

今年度も芝富小学校では、本に親しむための指導に力を入れていきます。

また５月からは、家庭読書の日が始まります。

御家庭でも、読書に取り組める環境づくりをよろしくお願いいたします。

第１回スマイル活動で、１年生を迎える会を行いました。

新型コロナウィルス感染予防のため、Meetにて実施しました。

１年生一人一人、カメラの前ではきはきと自己紹介をすることができました。

始業式で担任発表された後、２年生から６年生までそれぞれの教室で担任の先生が自己紹介や今年１年間のめあてを伝えていました。

新しいＡＬＴのイアン先生の授業がありました。

イアン先生の自己紹介や、出身であるイギリスについての話を聞きました。

３年生も、I'm ～. の表現を用いて自己紹介にチャレンジしました。

６年生の理科の学習では、「火が消えないようにするにはどのような条件が必要なのかな」を課題として学習に取り組みました。

粘土で集気びんのすき間を調整したり、ふたをしたりして、ろうそくの火が燃え続ける条件を追究しました。

多面的に考えることができました。

※４年生は今年度ドリーム学習で、地域を花で笑顔にしたいという思いをもって活動をしています。

　この記事は、地域の方に自分たちの今の活動を知っていただくという目的で、子供たちが文章を考え作成しました。

　２月４日～７日に自分たちで育てたパンジーやビオラ、ノースポール等の花で押し花を作りました。少し失敗してしまうこともありましたが、これからもっときれいに押し花を作りたいです。

　押し花は、しおりにして、地域の方にも少しお配りできたらと考えています。できあがるのを楽しみにしていてください。

なわとび記録会を行いました。この日に向けてどの子もたくさん練習を重ねてきました。

特に持久跳びでは、少しでも長く跳ぼうと、休み時間や休日に家で練習する子もいました。

また、最後まで跳んでいる子に「すごいよ！」「頑張れ！」など応援する姿が印象的でした。

今回のなわとび記録会で、挑戦することの大切さや目標を達成した時の楽しさを実感しているようでした。

　外国語活動の時間に、ALTのリー先生と一緒に、英語の発音の仕方や外国の学校の様子を学びました。

　ミニゲームを行いながら、身体の各パーツの英語での言い方を正しく聞き取ったり、学校にある様々な部屋を英語で言ったりしました。また、リー先生からイギリスの学校の様子を画像を見ながら教えていただきました。子供たちは、学校にある設備や給食の様子など、自分の学校とのちがいに驚き、興味を高めていました。

※４年生は今年度ドリーム学習で、地域を花で笑顔にしたいという思いをもって活動をしています。

　この記事は、地域の方に自分たちの今の活動を知っていただくという目的で、子供たちが文章を考え作成しました。

　12月23日に、学校の校門の前にお花を置きました。

　花の高さや花の色を工夫して、クラス全員で花を置く順番を考えて置きました。

　もし、お時間がありましたらぜひ見に来てください。

　１月18日に社会科の授業で交番見学に行ってきました。子供たちはおまわりさんの話をメモを取りながら真剣に聞いていました。実際にパトカーに乗ったり、おまわりさんが身に付けていいるものをさわらせてもらったりして、貴重な体験をすることができました。

　縄跳び月間が始まり、朝の時間や休み時間などを使って縄跳びの練習に取り組んでいます。

　体育の時間を使って、今の自分は種目跳びや持久跳びがどの程度できるのか力試しをしました。

　昨年度よりもできることが増えた子がいた反面、昨年度の記録よりも下がってしまった子もいました。１月にある縄跳び記録週間に向けて新たな目標をもち、意欲が高まったようでした。

※４年生は今年度ドリーム学習で、地域を花で笑顔にしたいという思いをもって活動をしています。

　この記事は、地域の方に自分たちの今の活動を知っていただくという目的で、子供たちが文章を考え作成しました。

　11月24日に芝川花そう会の人たちと花の植え替え作業をしました。

　花そう会の人たちは、やさしく植え替えの仕方を教えてくれました。花そう会の人たちと植え替え作業をやってみて、すごく楽しくすらすらできました。なぜ楽しくできたのか、それは花そう会の人たちが笑顔だからでした。わたしは、花そう会の人たちは笑顔だからお花が元気になるんだなと思いました。そして、わたしたちも、お花も、花そう会さんたちも笑顔になりました。

※４年生は今年度ドリーム学習で、地域を花で笑顔にしたいという思いをもって活動をしています。

　この記事は、地域の方に自分たちの今の活動を知っていただくという目的で、子供たちが文章を考え作成しました。

　11月17日に、芝川花そう会会長の野村さんと、プランターに花の植え替え作業をしました。野村さんが手伝ってくれたので、早く仕事が終わりました。

　これからも、花をきれいに育てていくので、咲くのを楽しみにしていてください！

芝富小学校児童会活動の環境委員会の取組で行っているアルミ缶回収の様子です。委員会の子供たちが調べて１キロ（アルミ缶３５０ｍｌ約７０本）５５円になることがわかりました。寒い中でしたがたくさんの友達や保護者の皆様、先生方がアルミ缶を持ってきて下さいました。「道に落ちていたよ」とアルミ缶を拾ってきてくれた友達もいました。環境委員会は「そろそろボールが買えるかな」と楽しみにしています。また、アルミ缶回収日以外にも多くの保護者の皆様がアルミ缶を持ってきて下さいました。ありがとうございました。

次回は１月２１日(金)です。よろしくお願いします。

１２月１５日(水)朝刊（２２頁）に掲載された記事になります。

６年間に渡り、芝富小学校の見守り活動をして下さった佐野和夫さんがこの度小さな親切実行章を受賞されました。

子供たちが安全に下校できるように声をかけたり、見守ったりして下さいました。表彰式の様子が静岡新聞に掲載されましたのでぜひ御家族で話題にしていただけたらと思います。

※静岡新聞社から著作物利用許可を得ています。

　書写の授業で、書き初めの書き方を確認しました。

　いつもより長い半紙に大きな筆で、力いっぱい書きました。

　書き初めは冬休み中の宿題になるので、御家庭でも取り組みをお願いします。

2年生は、図工で「どうぶつさんといっしょに」という学習をしました。

動物さんと過ごしたときの「楽しい」「かわいい」「あったかい」「うれしい」という

ことがつたわるように、絵を描きました。

今回は特に背景を意識しながら描きました。背景を作る時に今回は「タンポ」を使いながら描きました。

画用紙にぽんぽんぽん・・・と絵の具を付けていくととってもきれいな背景を作ることができました。

ピンクや黄色を使って、やさしく、あたたかい絵が完成しました。

11月20日に行われたSLDでは、2年生の子供たちは、大勢の保護者の方の前で堂々と発表することができました。

練習の時には、友達から「声が聞こえないよ。」「体育館で聞こえる声で話そう」と互いにアドバイスを出しながら

練習に励んできました。当日は、広い体育館で、どの子も一生懸命学んできたことを発表することができました。

保護者の皆様も、当日御参観いただきありがとうございました。また、アンケートにも御協力いただきうれしく思いました。

アンケート結果をこれからの学習に生かしていきたいと考えています。

今月もたくさんのアルミ缶をありがとうございました。環境委員会だけでなく多くの子が手伝ってくれました。子供だけでなく、家族の方も一緒にアルミ缶を持ってきてくださる様子も見られました。次回１２月は２１日（金）になりますのでよろしくお願いします。

「ホースセラピー」を行いました。子供たちは馬に興味津々でした。

馬の名前が「みなみ」と「テラ」だと聞くと、みんな名前を呼んでから馬に乗っていました。

手を離して乗ったり、馬の体に触ったり、子供たちにとってはとても貴重な経験でした。

「馬の目がとても優しい目をしていたよ。」「体が温かくて気持ちよかったよ。」などたくさん感想を話していました。

Ｂｅｆｏｒｅ

Ａｆｔｅｒ

 富士宮市三園平にありますセンビキヤ様の御厚意で駐車場にラインを引いていただきました。

とてもきれいな仕上がりです。駐車する際に安心して止められる上、児童の安全を守ることもできます。

本当にありがとうございました。

　保護者の皆様、地域の皆様に御回答いただいたアンケートを、ドリーム学習の時間に集計しました。

　皆様の貴重な御意見を、子供たちは１枚１枚丁寧に読みながら１学期の活動を振り返り、今後の活動で何をしていこうか考えていました。

　御協力いただき、重ねてお礼申し上げます。

１０月２１日(木)に体力テストを行いました。子供たちは反復横跳びや立ち幅跳び、ソフトボール投げに取り組みました。

肌寒い陽気でしたが、どの子も自分の力を出し切れるように頑張る姿が見られました。結果を聞いて「やったー！」と喜ぶ声や「２回目はもっと頑張ろう」と目標を再確認する声も聞こえてきました。それぞれの目標に向かって頑張る姿がとても輝いていました。ぜひ御家庭でも話題にしてみて下さい。

環境委員会の取組であるアルミ缶回収を行いました。たくさんの友達がアルミ缶を持ってきてくれました。ありがとうございます。

持ってきたアルミ缶を環境委員会の友達に渡すときに「おはようございます。おねがいします。」と言葉が交わされていました。朝からたくさん笑顔があふれていました。アルミ缶回収に御協力いただきありがとうございました。来月１１月１９日(金)にも行いますのでよろしくお願いします。

10月18日（月）の２・３時間目に、３・４組で染め物体験を行いました。

講師に、宍戸一善さんをお迎えし、マリーゴールドを使ってハンカチやＴシャツ、マスクを

染めました。

　前回、自分たちの染め物体験から、疑問に思ったことや、聞いてみたいことを宍戸さんにお聞

きし、丁寧に答えて頂きました。

宍戸さんのプロの業を見せて頂きながら、染め物をし、前回よりもきれいな発色の黄色に染ま

ると、子供は、「とてもきれいなのができた。」と喜んでいました。

すてきな染め物ができあがり、今、乾いた布をアイロン掛けしています。

宍戸さん、染め物のコツや丁寧なアドバイスをして下さり、本当にありがとうございました。

（音楽クラブ）（ハンドメイドクラブ）（運動クラブ）（昔の遊びクラブ）（イラストクラブ）

子供たちが楽しみにしていたクラブ活動が再開されました。異学年の友達との交流もあり、どの子も活動を楽しんでいる様子が伝わってきました。どの活動場所に行っても子供たちから「楽しい」「もっとやりたい」という声が聞こえ、活動している内容を嬉しそうに紹介してくれました。

図工「きらめき劇場」で作成した作品を理科室へ運び、部屋を暗くして作品発表会を行いました。

普段の理科室とは異なる幻想的な教室に、思わず「きれい」とつぶやいていました。

一人一人がカラーテープやビー玉などの材料を使い、工夫を凝らして作品作りを行ったことが

伝わってきました。