５年 2024年

　コロナウイルス観戦防止対応のため、日帰り２日間での林間学校を実施しました。１日目の富岳風穴、鳴沢氷穴、

三湖台ハイキングは、班で協力して励まし合ったり、背中を押してあげたりして山を登りました。洞窟の寒さや富

士山の麓の自然の美しさに感動していました。

　２日目のまなびの森での自然教室では、山椒の葉の臭いをかいだり、倒木の周りのコケや新芽の観察をしたりと

様々な体験をしました。ガイドの説明を真剣に聞き、気になったことについて積極的に質問をする子供たちの姿は

素晴らしかったです。

　スマートフォンやインターネットの普及により、子供たちはオンラインゲームやＳＮＳに親しむことが

増えてきました。一方でインターネット上でのトラブルが増えてきたり、ＳＮＳトラブルが起こったりす

るなど、子供たちの情報の活用についてルールの確認や、適切な使い方を考える必要が出てきました。

　先日は教育委員会の山村先生を迎え、スマートフォンやオンラインゲームとの正しい向き合い方につい

て学習しました。アンケート結果を踏まえ、パワーポイントを使って、分かりやすい説明に、「自分だっ

たら…」と自分事として話を聞くことができました。学んだことを生かし、適切な活用をこれから心掛け

ていけるようになることを期待します。

　授業では、タブレットを使い、岳麓洞の調べ学習や、算数の学習に取り組む姿が見られます。

ICT機器を使いこなし授業に臨む様子は立派です。

　さて、子供たちのよりよい学習環境のためにICT機器に関するアンケートのお願いをいたしました。

プリントもしくはホームページから回答していただきたいと思います。よろしくお願いします。

事務連絡（ICT環境調査）.docx

ＵＲＬ　https://forms.gle/iqGnMAhGvRUvnFz4A

　　11月16日（土）に、大宮小のつどいが行われました。5年生は、国語・算数・理科・社会・岳麓洞の5教科で学習してきたことを発表しました。それぞれの教科ごとに、学んだことを分かりやすく伝えるために、体験活動を取り入れたりパワーポイントを使ったりと、チームで工夫して発表することができました。

　４月19日（金）に１年生を迎える会がありました。各学年の代表児童を中心に、自分の学年の紹介をしました。５年生は学校のサブリーダーであることを、1年生に堂々と発表することができました。今後の５年生の姿に注目です。

　卒業式の練習を頑張っています。入場曲は、「威風堂々」、退場曲は「大空がむかえる朝」です。大宮小の伝統を引き継ぐ思いと６年生へのありがとうの気持ちを込めて、練習に取り組んでいます。卒業式が楽しみです。

　２月１３日（水）に「思いをつなぐ会」が行われました。5年生の代表児童たちは、委員会や通学区のリーダーとしての抱負を大きな声で全校児童に伝えることができました。

１月９日の昼休みのふれあいタイムでは、『長縄８の字跳び』と『ドッジボールラリー』を行いました。どのクラスも声を掛け合い全力で取り組んでいました。

　１２月５日の放課後に５年生の代表児童が、『大宮Ｍ０運動』をしました。「万引きをしない、万引きをさせません、万引きをさせない環境づくり」を合い言葉に、万引き０を全校に呼び掛けました。

大宮小学校の５年生は、岳麓洞と社会、理科の発表をしました。授業でも活用している、タブレットやプロジェクターを使って、今まで学習してきたことを参観してくださった方々に伝えました。