令和５年度

４月１７日（水）、リーダーワッペン授与式が行われ、６年生がリーダーワッペンを頂きました。

子供たちは、とても緊張していたようですが、「進んで交通のきまりを守る」「みんなに交通安全を呼びかける」と堂々と誓いの言葉を言うことができました。

これから、東小学校のリーダーとしての頑張りに期待しています。

１月31日（水）に「委員会引き継ぎ式」が行われました。

まず、旧委員長である６年生が、スライドを用いてこの１年間頑張ってきた仕事を紹介しました。「委員会の仕事ってどんなことをするのだろう」と疑問に思っていた低学年にも分かりやすい発表でした。

次に、６年生から４・５年生へと、委員会が引き継がれました。旧東っ子運営委員長を中心とした６年生全体の「頑張ってください！」という声に呼応し、新東っ子運営委員長を中心とした４・５年生全体の「頑張ります！」という声で、委員会が引き継がれました。

最後に、新東っ子運営委員長が、６年生への感謝と今後の決意を述べ、会が閉じられました。４・５年生の今後の頑張りに期待が持てるよい会となりました。

この１年間頑張ってきた仕事内容を紹介する委員長

新委員長から旧委員長への引き継ぎ

新東っ子運営委員長の「６年生への感謝と今後の決意」

１月２４日（水）に、寒空の下、白尾山公園に冬たんけんに行きました。

公園中を駆け回りながら、これまでの季節と冬の様子の違いを感じ取っていました。子供たちは、「大きな霜柱を見付けたよ！何だかおいしそうだな」「梅の花が咲いていたよ！」とたくさん発見しながら冬たんけんを楽しんでいました。

 雪が積もった富士山を背景に集合写真

 大きな霜柱に興味津々

 公園の中で冬見付け

 ローラー滑り台を楽しみました

 たくさん歩きました

　1月13日、東っ子集会で、総合的な学習の時間「ひがし」でのこれまでの学びを発表しました。

　3年生は、「富士宮のじまんちょうさ隊」をテーマとして、学区探検や社会科見学、地域の人の話を聞いて学んだことをまとめて、各クラスで発表しました。体験的な時間を含めながら発表したことで、東小の仲間や保護者、地域の方と交流を深めることができました。

「ニジマスのお母さんは、一度に何粒のたまごを産むでしょうか？」

「警察官は町の安全を守るためにがんばっているね。」

「富士山での仕事は、大変だけどやりがいがあるな～。」

　11月９日（木）10日（金）の二日間、修学旅行で東京へ行ってきました。子供たちはずっと楽しみにしており、調べ学習を丁寧に行ってきました。実際、東京タワーや国会議事堂では、「調べたこと通りだった」「調べたこと以上だった」等、調べ学習の成果を感じられる体験をすることができました。

　また、上野恩賜公園では、事前に考えた班活動の計画をもとに各施設を見学し、班の友達と楽しい時間を過ごすことができました。浅草での江戸文化体験では、「江戸切子」「雷おこし」「藍染め」の三つに分かれて体験活動を行いました。どの子供も話をよく聞き、一生懸命作業に取り組み、江戸の文化を肌で感じることができました。サンセットクルーズや劇団四季観劇では、東京の夜景や日本最高峰の演技等、東京でしか味わえない感動を得ることができました。

　新しい発見や、友達と過ごす喜びに満ちた二日間を過ごすことができました。

藍染め体験。世界に一つだけの模様ができました。

江戸切子体験。集中して模様をつけています。

雷おこし作り体験。自分で作った雷おこしの味は格別でした。

上野動物園。自分たちで考えた計画をもとに活動しました。

サンセットクルーズの船内。なかなかできない体験に興奮しました。

浅草の雷門。「東京ならでは」を思う存分満喫しました。

　１１月９日（木）に、浅間大社へ秋探検に行きました。秋晴れの気持ちのよい天気でした。神社の裏山の方まで散策し、いろいろな種類のどんぐりや椿の実、イチョウの葉等を袋がいっぱいになるほど集めました。子供たちは、「椿の実、不思議な形をしているな」「秋だから、少し地面も冷たいな」等と秋を感じながら、探検を楽しんでいました。

浅間大社の前で記念写真

大きな木の下で

10月27日（金）の5時間目に、5年1組で「大造じいさんとがん」の研究授業を行いました。大造じいさんの気持ちを読み取り、大造じいさんの気持ちが大きく変わる「やま場」について話し合いました。大妻女子大学教授の樺山敏郎先生を講師にお招きし、東小の先生方も参観する中、5年1組の子供たちは多くの意見を伝え合い、話合いを深めていました。

・教師による子供とのかかわり

「いかにも頭領らしい、堂々たる態度」や「ただの鳥に対しているような気がしなかった」等の言葉から、残雪をいまいましく思っていた大造じいさんの気持ちが、「がんの英雄よ」と変わったことを話し合いました。

　10月31日に富士宮警察署、11月6日に中央消防署の見学に行きました。

　富士宮市の安全を守るために働いている警察官と消防士の方々から、仕事の種類や内容、

どのようなことを気を付けているか等、お話を聞かせていただきました。また、仕事に関わる

道具や車両も見させていただきました。

・警察の仕事の話（護送車の役割）

・白バイの観察

・警察官に質問「お仕事で一番大変なことは何ですか。」

・救急車内の設備の説明（命を守るためのＡＥＤ）

・消防士さんの背負う酸素ボンベ

・出動の準備、素早く着替え

　１０月１４日（土）に運動会が実施されました。１年生にとっては、初めての運動会でした。

　１年生は、「徒競走」、「玉入れ」、「宮おどりと動物体操」に取り組みました。

　「徒競走」では、ゴールまで全力で駆け抜けることができました。「玉入れ」では、音楽に合わせてかわいくダンスし、音楽が止まった瞬間に玉を投げ入れました。「宮おどりと動物体操」では、２年生と心を一つに協力しながら、難しい技も決めることができました。

音楽に合わせて、楽しく玉入れ

２年生と一緒に、宮おどりと動物体操

　10月14日（土）に、運動会が行われました。今年は、３年ぶりとなる人数制限なしの全校開催をすることができました。自分の学年の種目だけでなく、他の学年の走る姿や演技をする姿を本気で応援する様子は、皆きらきら輝いていました。

　今回が小学校生活最後の運動会となる６年生は、応援団としての迫力のある応援や、金管クラブとしての息のあった演奏等、さまざまな場面で活躍を見せてくれました。それだけでなく、採点係や審判係等の仕事を一生懸命行い、縁の下の力持ちとしての６年生らしさも見せてくれました。

　また、自分たちの競技に全力で臨む姿もまさに壮観でした。ムカデ競争では、毎日休み時間も練習してきた成果を発揮しようと、クラス一丸となって大きな声を出して走りました。転んでしまった仲間を責めず、励まし合ってゴールに向かう姿は、今年の運動会のスローガンである「心を一つに本気でトライ」を体現していました。

　５・６年生による表現演技のソーラン節では、運動会のフィナーレにふさわしい圧巻の演技を見せてくれました。低く静かに構えた姿勢から一転、大きな動きと声で始まった演技は、あっという間に会場中の心をつかみました。「一生懸命やるってかっこいい」を教えてくれた高学年は、さすがでした。

　勝ち負けの先にある感動や成長を実感できた、素晴らしい運動会となりました。

全力で駆け抜けたムカデ競走

会場中の心を一つにしたソーラン節

10月14日、土曜日に令和5年度運動会を開催しました。

3年生は、徒競走、ダービー、4年生と一緒にエイサーに取り組みました。

「心を一つに、本気でトライ」のスローガンに向かって、クラスで作戦会議をしたり,

協力したりして元気にやり切ることができました。

エイサーでは、3.4年生で心を合わせてきれのある動きを意識して、ウェーブを決めることができました。

きれのある動きのエイサー

走りぬけた徒競走

　６月２７日の火曜日に富士宮市清掃センター、北山浄水場、北山用水取水口へと社会科見学へ行ってきました。水道水がどのように作られているのか教えていただいたり、ごみはどのように処理されているのか見学をしたり、質問したりして、地域の安全・安心を守る取り組みについて知ることができました。

清掃センターの方に清掃センターの仕組みや工夫についてたくさん教えてもらったよ！

芝川から引いた水は沈砂池や混和池などたくさんの池を通ってきれいになっていくんだ！

　６月２７日の火曜日に、朝霧高原の県立富士養鱒所、あさぎりフードパーク、ミルクランドへ、社会科見学へ行ってきました。富士宮の市の魚「ニジマス」のことを教えていただいたり、フードパークではお店の見学をし、働く人たちからお話を聞いたりして、地元富士宮のじまんを見付けていました。ミルクランドでは、バター作りや動物へのえさやり等の体験をすることができました。

　富士宮市の素晴らしい自然、じまんを見て、知って、体験する社会科見学ができました。

富士山の湧水って冷たいな！！

さつまいもの皮むき、何秒でできるかな？

バター作り、丸く上手に作れたよ～。

　５月31日（水）と６月１日（木）に林間学校に行ってきました。スローガン｢自然を学ぼう！感じよう！みんなで協力　きずな深める林間学校｣を胸に、富士山の森の中に入ったり、恵みを感じたりしながら、自然や環境について学んできました。そして何より、協力することを通して、クラスや学年の絆が深まった林間学校でした。

富士山の森の中での葉っぱ観察

カレーを作って、いただきます！

友情、協力、絆を誓い、火に願いを込めたキャンプファイヤー

5月21日（日）にPTAリサイクル活動が行われます。

（資料：リサイクル活動のご案内.pdf）

東小の子供たちと一緒にリサイクル活動を盛り上げたいと思い、5月9日（火）にクリーン委員会の活動にお邪魔してきました。

活動の中で、委員会の子供たちに「雑紙（ざつがみ）の分別や集め方」についてお話しました。

雑紙には、『お菓子の箱』『チラシ』『包装紙』『ティッシュの箱』『トイレットペーパーの芯』『値札』『はがき』『封筒』等があることを伝えると、「これも雑紙か！」「へぇー！」と、身近に雑紙がたくさんあることに驚いている反応が見られました。

また、『雑紙についているクリップやホッチキスの芯もそのまま回収できること』や『雑紙は紙袋に入れて、紐（ひも）などで縛らなくてもそのまま出すことができること』を伝えると、回収が面倒と感じていた子たちからは、「それならできそう」「家族に呼び掛けてみようかな」という声があがりました。

最後に、PTAリサイクル活動が行われることと、雑紙の回収の方法を友達や家族にも呼び掛けてほしいという依頼をしました。

東小保護者の皆様、地域の皆様、5月21日（日）に行われるPTAリサイクル活動へのご協力をよろしくお願いいたします。

文責：小笠原（PTA事務局）

資料：富士宮市における雑紙回収について

http://www.city.fujinomiya.lg.jp/sp/citizen/visuf80000003a8w.html

　４月26日（水）に、１年生を全校で温かく迎えようと、１年生を迎える会を行いました。体育館に全校児童が集まって開催したのは４年ぶりです。２年生は手拍子に合わせて「子犬のビンゴ」の替え歌を、３年生は手話を交えて「あの青い空のように」の合唱を、４年生は国語で学習した「あり」の詩の朗読を、５年生はリズムに合わせて「ぽいぽい体操」の朗読を、６年生は迫力のある応援団としてのエールを１年生へ贈りました。１年生はお礼に、元気いっぱい校歌を歌いました。途中、子供たちから自然に手拍子が出る等、終始温かい雰囲気で会は進行し、東小学校の素晴らしさを全校が改めて感じる機会となりました。きっと１年生は、この会でさらに東小学校が好きになったことと思います。

相棒の６年生と手を繋ぎ、わくわくしながら入場しました。

６年生の応援団による力強いエールを１年生に！

相棒の６年生から、メッセージカードをもらったよ！

１年生は、覚えたての校歌を力いっぱい歌いました。

　４月７日（金）に入学式を行い、東小に６４人の新しい仲間が加わりました。

　校長先生の話や２年生からのメッセージをしっかり聞いたり、元気よく「はい！」と返事をしたりする姿が見られました。子供たちの表情からは、「楽しみだな」「頑張ろう！」という思いが伝わってきました。

　ご入学、おめでとうございます。

教科書授与

担任の先生との出会い

緊張した呼名

１月１４日（土）の東っ子集会、２月１０日（金）の授業参観では、PTAによる「本の寄贈プロジェクト」が開催されました。

このプロジェクトは、本の寄贈プロジェクトコーナーに並べられた本を直接保護者や地域の皆様に購入していただき、寄付していただくものです。今回は、本の購入のためのお気持ち（寄付金）もいただきました。

 ２回のプロジェクトによって、３０冊の本を寄贈していただきました。

地域や保護者の皆様からは、

「寄付した本を子供に読んでもらいたい」

「また、機会があれば参加したい」

と、温かな声をいただきました。

おかげさまで、子供たちがいただいた本を積極的に借りて読んでいます。

PTAの皆様、地域の皆様、ありがとうございます。

１０月５日（水）、６日（木）に、浜松方面へ修学旅行に行ってきました。雨天が心配されていましたが、前日に相棒の１年生からもらった「てるてる坊主」のおかげで、現地で雨に降られることなく二日間を過ごせました。子供たちは、「知りたい！深めたい！楽しみたい！仲間とつくる最高の修学旅行」のスローガンのもと、新しい知識を得たり、友達との仲を深めたりしながら、行く先々での見学を楽しみました。「一泊二日じゃ足りない！」「小学校生活での一番の思い出ができた！」と笑顔で帰ってきた子供たちの姿からは、達成感や満足感が強く感じられました。

「浜松科学館みらいーら」で砂鉄と磁石を使った体験をしました。

「航空自衛隊浜松広報館 エアーパーク」で、飛行機を前に写真を撮りました。

ホテルの夕食で、テーブルマナーを学びました。

　２年生は、生活科の学習で、公共施設の仕組みや大切さについて調べるために、富士宮市立中央図書館へ見学に行きました。

　中央図書館では、図書館の半分の量の本を保管している地下の書庫やひばり号の本を保管している部屋など、普段は見ることができない図書館の秘密を知り、子供たちは、目を輝かせていました。「図書館の地下にも本がたくさんある」「図書館には、聴覚ライブラリーや映画館などたくさんの部屋がある」「借りた人が、本を返したかどうかを図書館の職員が３回チェックしている」と真剣にメモを取る子供たちの姿が見られました。

　今回の図書館見学で体験したことや学んだことを、生活科の授業で図書館新聞にまとめていきます。

　お忙しい中ご協力いただいた中央図書館の皆様、ボランティアの皆様、どうもありがとうございました。

 普段は入ることのできない図書館の地下の書庫に入れていただきました。

図書館には、他の利用客もいるため、静かに１列で歩いています。

本についている白い盗難防止シールの秘密や本の借り方について教えてくださいました。

実際に本を借りて、図書館を利用することの楽しさを学びました。

9月6日にアースキッズセレモニーが行われました。

6月に行ったアースキッズキックオフでの学びを生かし、家庭でも家族と一緒にエコ活動に取り組んできました。

アースキッズセレモニーでは、個人で立てたエコリーダー宣言をしました。その宣言を受けて、5年生は新たなエコリーダーと認定され、富士宮市役所環境企画課の方よりエコリーダー認定証を授与されました。

一度取り組んで終わりではなく、これからの生活でも身の回りで続けていくことができるエコ活動を意識して生活していけるとよいですね。

2学期も、アースキッズチャレンジでの学びを生かしていきます。

・エコリーダー宣言授与式

・東小学校5年生の取組の成果

・アースキッズチャレンジを振り返って

　７月８日（金）、13日（水）、15日（金）に、３、４年生が、アトムキッズ体操教室の杉本啓さんを講師にお招きし、体育の授業を行いました。ボールを遠くに飛ばすために、玉入れゲーム、的当てゲーム、スカーフを使った運動等、楽しみながら元気いっぱい体験することができました。授業のまとめとして、今日の運動で身に付けたこつを使って、壁に向かってボール投げを行い、遠くまで投げることができたときには、とても満足そうでした。１時間を通して、子供たちの笑顔あふれる楽しく充実した授業でした。アトム先生、どうもありがとうございました。

「ボールを高く上げてキャッチしてみよう」

「スカーフを使って運動しよう」

 「壁に向かってできるだけ遠くまでボールを投げてみよう」

　６月３０日（木）に社会科の学習で、富士宮市の土地利用の仕方や地理的な特色や、生産の工程・働く人の仕事の工夫や苦労、願いについて学ぶために県立富士養鱒場、あさぎりフードパーク、ミルクランドに行きました。

　県立富士養鱒場では、きれいな富士山の湧き水を利用して多くのニジマスを育てていることを学びました。「こんなにたくさんニジマスがいるんだね」「湧き水は、冷たいね」と話す子供たちの姿が見られました。

　あさぎりフードパークでは、４つの工房を見学させていただきました。子供たちは、「たくさんのお菓子を作るために大きな機械を使っているんだ！」「作る物によっておいもの種類が違うんだ！」と工房の方のお話に目を輝かせていました。

　ミルクランドでは、農産品直売所の見学、バター作り、ヤギや羊へのえさあげ体験を行いました。地域で育てられた旬の野菜や手作りの商品が売られていることも学びました。 

　お忙しい中をご協力いただいた皆様、どうもありがとうございました。

養鱒場でニジマスの成長の様子を見せていただきました。

あさぎりフードパークの「かくたに」さんで、いもけんぴを作る様子を見せていただきました。

ミルクランドで、バター作りを体験しました。

　２年生は、生活科の町探検の学習で、地域のお店やそこで働く人の秘密について調べるために、地域にあるお店や郵便局へ見学に行きました。

　６月10日には、ウエルシア富士宮東町店、山田米店、アメリカヤ薬局の三つのお店へ見学に行きました。お店の見学では、それぞれの店舗内を見せていただいたり、質問をしたりしました。

　６月21日には、富士宮郵便局へ見学に行きました。郵便局では、はがきが届けられるまでについてのDVDや施設を見せていただきました。

　子供たちは、「お米の大切さが分かったよ。」「家の近くにあるから、また家族と行ってみたいな。」などと話をしていました。

　今回の町探検で体験したことや学んだことを、今後の生活科の町探検の学習に生かしていきます。

　お忙しい中をご協力いただいた皆様、どうもありがとうございました。

ウエルシア富士宮東店では、お客様の要望に応えて商品を並べていると知り、商品の種類の豊富さに驚いていました。

山田米店では、白米になるまでの仕組みを教えていただきました。

アメリカヤ薬局では、お客様に合わせて薬を売っていることを教えていただきました。

 富士宮郵便局で、記念撮影

　5年生は、「ひがし」の学習で環境について、自分たちにできる取り組みは何があるだろうかを考え学んでいます。

　今回、静岡県地球温暖化防止活動推進センターの方を講師に招いて、アースキッズのキックオフを行いました。

　子供たちは、「エコ生活大作戦」「自転車発電」「ごみ分別ゲーム」に取り組み、体験活動を通して発電の大変さや生活の中でエコにつながるポイントについて考えを深めていました。

　今後も身近なエコを意識して、ご家庭でも取り組んでみてください。

　エコ生活に取り組みながらのメーターチェックについてもよろしくお願いします。

・地球温暖化について、海面上昇や南極の氷がとけていることを例に講話をしていただきました。

・ごみ分別ゲームで【燃えるゴミ、燃えないゴミ、粗大ゴミ、リサイクル、回収ボックス】に分けました。

・水や電気の節約の仕方について、グループで話し合いました。

・自転車発電がんばるぞ！

６年生の廊下、教室の掲示物を紹介します。

６年生の合い言葉は『メリハリ』です。切替を大切にしたリーダーを目指します。

最高学年として、リーダーとしてのあゆみが掲示されています。子供や教師の思いも表現されています。

学級会で話し合ったことを、いつでも思い出せるように、意識できるように掲示しています。自分たちでよりよいクラスを目指していることが伝わります。

同じ筆圧で字を書くことができています。筆遣いの巧みさが分かります。今までの積み重ねが伝わります。

リーダーワッペン型のカードに、どんなリーダーになりたいかという決意を表しています。

理想とする学級や、なりたい自分を思い描き、漢字一字に願いを込めました。

どの子も自分の顔そっくりに自画像を仕上げています。ペアとの写真には笑顔があふれていますね。

家庭学習（自課学）では、理科や社会などにも挑戦しています。自分に必要な学習を選択し、取り組む力が高まってきていますね。

★授業参観にお越しの際は、掲示物等もお楽しみください。子供たちの活動の様子については、後日ホームページでお知らせいたします。

５年生の廊下・教室の掲示物を紹介します。

５年生は「周り」を意識した行動をモットーに、サブリーダーとしての資質向上を目指しています。

林間学校の写真や気付きを掲示物にしていくことで、思い出や学びが色あせることなく持続しています。

家庭学習（自課学）と学校での学びがつながり、より深い理解や定着につながっています。さすが高学年です。

図工「季節を感じて」では、春の自然を色鮮やかに表現しています。

なりたいクラス、なりたい自分を見つめて、学級づくりが進んでいます。

５年生の理科学習といえば「メダカ」です。愛情持って育てながら、観察を進めています。

★授業参観でお越しの際は、掲示物等にも目を向けてお楽しみください。子供の活動している様子は、後日ホームページで紹介します。

４年生の廊下・教室の掲示物を紹介します。

４年生は「やってみることの大切さ」を学年の合い言葉にしています。

教科書のコピーを貼ったり、問題番号を書いたり、分かりやすくまとめる工夫ができてきています。

国語科で学んだ「短歌」の学習を生かし、お気に入りの短歌と自作の短歌を書き留めて、紹介しています。

短歌だけでなく、「俳句」にも挑戦。俳句の情景が伝わるように絵と合わせて紹介しています。

国語科「メモの取り方をくふうして聞こう」で身に付けた力を活用して、朝礼の聴き取りメモに挑戦していました。

音楽鑑賞をして、曲を聴いて感じたこと・考えたことを付箋に書いて掲示しています。ミニ図書館コーナーに掲示しています。

図工「木々を見つめて」では、木の樹皮や枝の細かな部分の表現に挑戦しました。

理科ではヘチマの栽培・観察が始まっています。

★授業参観でお越しの際には、掲示物もお楽しみください。子供の活動の様子は、後日ホームページで紹介します。

３年生の廊下・教室の掲示物を紹介します。

３年生の合い言葉は「ジャンプ」です。めざす姿が意識できるように、廊下の１番目立つところに貼ってあります。

３年生のかがやきノートには、その子のよいところ（みんなにまねしてほしいところ）が分かりやすく示されています。

「社会科」や「ひがし（富士山学習）」で学んだことを地図とふせんでまとめています。今後、どんな学習になるのか楽しみです。

廊下でも教室でも、まねしたいノートや学び方が紹介されています。刺激になりますね。

３年生から習字（毛筆）の学習が始まります。墨と筆で１番初めに学ぶ字は「二」です。みんなよく書けています。

２か月あまりで３分の１ほど丸がつきました。ハイペースで学んでいます。

★授業参観でお越しの際には、ぜひ、掲示物等もお楽しみください。子供の活動している様子については、後日、ホームページで紹介する予定です。

２年生の廊下・教室の掲示物等を紹介します。

２年生全員が「めざす姿」が廊下に掲示されています。

どんな学級をめざすのか、クラスで話し合っています。みんなで作り上げていますね。

「なりたい自分」を１人１人が決めて、教室後方に掲示してあります。写真も大きく見応えがあります。

歯の衛生週間ポスターが飾られています。２年生は動物を主人公に表現しています。

図工作品「すきなことなあに」です。自分の好きなことが表現されています。

読書にも力が入っています。読書ビンゴ達成者が続々と増えています。落ち着いて読書をしている子が多くいます。

新しい漢字もたくさん覚えています。赤で丸が付いている字は今年習った字になります。

生活科で育てている野菜もぐんぐん大きくなっています。立派な実がなり始めました。嬉しそうに収穫している子の姿が見られます。プール西側に野菜の鉢が並んでいます。

★授業参観でお越しの際は、ぜひ、掲示物等もお楽しみください。子供の活動している様子は、後日ホームページで紹介いたします。

１年生の教室や廊下の掲示物等を紹介します。

図工作品第１弾「なが～いかみから」です。長い紙を何に例えてつくったのか。見てみてくださいね。

図工作品第２弾「チョッキンパッでかざろう」です。切ったものをどのように組み合わせて、何を表現したのか。個々の思いがあふれていますね。

１年生といえば「モダマ」です。かがやきノートは生活科「豆の観察」です。１人１人の感じたことが表現されています。

生活科では「あさがお」を育てています。追肥も終え、すくすくと成長しています。運動場校舎前にずらーっとならんだあさがおの鉢は圧巻です。

教室後方にはポイントカードが掲示されています。一日を気持ちよくスタートするために、朝ランニングを行っています。走った分だけポイントがたまります。２枚目に突入した子も増えてきました。

さらに、教室後方にはペア写真が飾られています。友達の誕生日が分かる掲示物も作られています。

★授業参観でお越しの際には、ぜひ掲示物もお楽しみください。子供の活動している様子については、後日ホームページで紹介したいと思います。

６月１２日（日）「親子奉仕活動」を実施しました。

『できる人が、できる範囲で、できるだけ』を合い言葉に、

『子供たちによりよい学習環境を提供する』ために、

力を合わせて取り組みました。

各クラスの窓、各階のトイレ、プール周辺の草むら、体育館周りの草も

とてもきれいになりました。

地域と学校が協力して作業を行う姿はとても輝かしいものでした。

２学期にも、第２回親子奉仕作業を計画しています。

ご協力をよろしくお願いします。

　６月９日（木）全学年を対象に、静岡県防犯アドバイザー協会の方を講師にお迎えして、防犯講座「あぶトレ！」を行いました。あやしい場所の合言葉「ひまわり（ひとりだけになるところ、まわりから見えないところ、わかれ道、りようされていない家や公園など）」、あやしい人の合言葉「はちみつじまん（はなしかける人、ちかづいてくる人、みつめてくる人、ついてくる人、じっとまってる人、ん？！っと注意）」や、危ないときにはどうしたらよいのか、具体的な方法を体験的に教えていただきました。毎月20日は「子ども安全の日」です。いざというときに備え、防犯ブザーがしっかり作動するのか、この機会に、ご家庭でぜひ確かめてください。防犯講座について、お子様の話を聞きながら、自分の身を守る方法について、ご家庭で話し合っていただくとよいと思います。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6月2日と3日の林間学校では、朝霧野外活動センター、杵柄養鱒所、わさび畑、陣馬の滝、富士山まなびの森に行きました。

【自然に触れよう、楽しく学ぼう！絆を深める林間学校！】をスローガンに掲げ、実行委員を中心に準備や事前学習を進めてきました。

　初日は、朝霧高原に降り立つと「ひんやりしている！」「空気がおいしい！」と五感を使って自然に触れる姿や、班で協力してニジマスを手や網で獲り、「ニジマスってこんなにおいしいんだ！」と食べる姿が見られました。

　2日目は、オリエンテーリングで話合い、協力して行動する姿、また富士山まなびの森ではガイドさんの話に耳を傾けながら、富士山の環境について一生懸命考え、「富士山の自然を大切にしていきたいな」という姿も見られました。

　２日間、学校外での貴重な経験をすることができました。この学びを今後の学習や生活に生かしていきます。

　・朝霧の自然の中でウォークラリー

・陣馬の滝で、水に触れてみて

　・わさび畑見学の様子

　・にじますつかみ取り

 　・富士山まなび森でのお話

5月27日、世界遺産センターへ見学に行きました。

子供たちは、「まだ知らないことばっかりだった。」「富士山の環境を大切にしていきたい。」等と、目を輝かせて見学していました。

学校から見える富士山について、センターの方のお話や施設見学を通してより学びを深めることができました。

今後の総合「ひがし」の学習でも生かしていきます。

 ・噴火の堆積物の見学　　　　　　・富士山に住む動物標本の観察　　　　　　・スロープへの入り口　　　　　　　

入学して１か月が経ちました。

学校生活に少しずつ慣れ、授業も始まりました。

活気と笑顔があふれる１年生の様子を紹介します。

いっぱい学んで、遊んで、大きくなあれ。

『新しい学級・学年の友達との交流を通して、教師と児童、児童相互の触れ合いを深め、よりよい人間関係を築き、進んで楽しい思い出を作ろうとする』ために、【小遠足】を行いました。

４年生の廊下には思い出作文が掲示されています。どの子も充実した時間であったことが伝わってきます。

【小遠足】のねらいは達成されたようです。

子供たちが一層本に親しみを持つように

東小学校では、「東小こども読書の日」を設定しています。

今回は、学年ごとに担任をシャッフルしての読み聞かせを実施しました。

学校司書に選書を協力していただき、いざ「読み聞かせ」！

どの子も、どのクラスも、集中して本の世界に引き込まれていました。

これから、ますます読書を楽しむようになってほしいと思います。

わくわくドキドキしていたペアとの出会い。

最初は少し緊張していた子供たちも、お話をするうちに、

だんだんと柔らかい表情になっていました。

ペア写真を撮り終わったところから自由遊びです。

元気いっぱいな１年生のそばでニコニコ笑顔の６年生。

とっても素敵な時間となりました。

　４月21日（木）に１年生を迎える会を行いました。依然として新型コロナウイルス感染が心配される中、子供たちは、どうにか１年生を盛大に迎えたいという思いを持ち、児童会を中心に計画を進めてきました。当日は、各教室からリモートで歓迎の言葉を伝えたり、６年生が動画を通じて学校のルールを示したりと、笑顔の中にも真剣さが見える素晴らしい会となりました。

　４月20日（水）第１回の避難訓練を行いました。震度６の大きな地震の発生を想定した訓練でした。子供たちは、「おはしも」（おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない）のルールを守り、落ち着いて避難することができました。災害は、地震、富士山噴火等、いつどこで起きるか分かりません。日常の生活の中でも、廊下の歩行や放送の聞き方等、ルールを守って過ごせるようにしていくことが大切だと思います。

　４月６日（水）に入学式を行いました。９９名のかわいい１年生が東小学校の仲間になりました。ＰＴＡ会長のお話に「ありがとうございます。」と返事をする姿が見られました。元気に挨拶や返事をする子供たちから、学校生活を楽しもうという思いが伝わり、ほほえましい初日となりました。これから、色々な経験をして大きく成長していってほしいです。

　この度はご入学、おめでとうございます。