2023年

通学区の交通安全について、子どもたちが真剣に考えて発表しました。

通学路の危険な場所を見つけ、どのように解決すればよいか話し合いました。

　６月１６日にあぶトレ(不審者対応訓練)を行いました。子供たちは、「もし、こんな時･･･」をよく考えながら聞くことができました。不審者には会わないことが一番ですが、万が一出会ってしまった時に自分を守るための行動を学習しました。

4月からオオムラサキの観察をはじめ、幼虫、さなぎ、成虫の観察を進めてきました。

オオムラサキ放蝶集会では、今まで観察してきたオオムラサキが放蝶される瞬間を

直接見ることができ、さらにオオムラサキへの興味がわいたようです。

6月下旬にはオオムラサキの卵を観察することができ、この卵からどのように成虫に

なっていくのか、楽しみが増えているようです。

６月７日（火）に交通安全教室を行いました。

教室で話を聞き、運動場では実際に自転車に乗って、安全な乗り方を練習しました。

真剣な眼差しで練習に取り組んでいました。

自転車に乗る際には、もう１度ご家庭で安全な乗り方を確認してください。

社会の政治の学習で富士宮市役所に行きました。子どもたちは、市議会議場で、実際の議員席に座ったり、政治の仕組みの話を聞いたりしました。富士宮市の政治について学びを深めました。

富士見小学区はどのような特徴がある場所なのかを調べるため、学区探検に行ってきました。

学区を歩きながら、住宅の多さに気付いたり、川やお寺、大きな工場などの特徴的なものを

発見したりすることができました。

４年生のえのき学習のテーマは「環境問題」です。

富士見小学区にポイ捨てされているごみがあるという友達の意見から、みんなで実際に確かめに行こう！ということになりました。

４年生みんなでごみ拾い活動をして、たくさんのごみを拾うことができました。

　生活科の「わくわくどきどき小学校」で、学校探検をしました。家庭科室、理科室、音楽室、図工室など普段は入れない教室へ行き、１年生の教室とは違うところをたくさん見付けました。

生活科の「まちが大すき　たんけんたい」で、町を探検しました。メモを持ち、一生懸命歩きました。自分たちの住んでいる地域にも知らない場所があることに気付き、まとめることができました。　　　　　　　　　

　集中して授業に取り組んでいます。教科書や資料集で、一生懸命調べたり、友達の意見を聞きながら考えたりしています。

情報を集める力や、協働して学ぶ力が育ってきています。

３年生になり、理科や社会科など新たな教科がスタートしました。理科では、学校にいる春の生き物を観察しました。視覚、聴覚、嗅覚、触覚を意識してルーペを使って花びらの様子やダンゴムシのお腹を細かいところまで調べたりしました。どの子も意欲的に生き物の観察をしていました。

体育の時間に２年生全体でリレーをしました。体育係を中心に真面目に体操しています。全力で走り、達成感いっぱいの表情でした。

　４月１５日、１年生と６年生のペアの顔合わせをしました。１年生の子供たちは、お兄さん、お姉さんと一緒に遊んでもらい、とても嬉しそうにしていました。

理科では、春の生きものの観察をしました。まずは中庭に出て、自分が観察したい生きものを探しました。サクラやタンポポ、ムシなど観察したいものを選び、よく見たり実際に触ったりしながら一生懸命観察していました。

　どんな５年になりたいか、全体で話し合いました。｢サブリーダーとしてがんばりたい｣｢低学年のお手本になりたい｣等の意見が出ました。高学年らしい姿を見せてくれることを期待しています。

６年生のリーダーワッペン授与式がありました。左肩にリーダーワッペンを付け、新たなリーダーとして誇らしげな表情が見られました。下級生のお手本となり、さらなる活躍を期待しています。

７月１日、２日の２日間、６年生は修学旅行に行ってきました。山梨県甲府市・北杜市、長野県南牧村の各施設でいろいろな学びがありました。

山梨県防災安全センター消火体験

山梨県立科学館サイエンスショー

オオムラサキセンターでの学習

ホテルでの星空教室

6月16日水曜日に、6年生は「卒業生一日先生」を行いました。本校卒業生で「読み聞かせの会」のメンバーである渡辺様のお話では、「読書の大切さ」や「良書との出会い」などについて講話していただきました。その後、読み聞かせの会による読み聞かせ、人気がある本の紹介などを行いました。

6月18日金曜日に「オオムラサキ放蝶集会」を行い、３・６年生が放蝶しました。今年度は頭数が少なかったので、今後のことにも配慮して例年より少ない数の放蝶となりました。それでも、放されたオオムラサキは元気よく羽音を響かせて飛んで行きました。

６月１０日・１１日の１泊２日で、５年生が林間学校を実施しました。朝霧高原や富士山麓での活動、朝霧野外活動センターでのキャンプファイヤーなど、楽しい思い出がたくさんできました。友達と一緒に活動する中で、いろいろなことを学んだようです。

６月５日（土）に、コミュニティ愛校活動が実施されました。草取り、側溝、プール、オオムラサキハウス、図書室などすっかりきれいになりました。参加していただいた、地域、保護者、児童の皆さんありがとうございました。

一人1台タブレットの使用が始まり、中・高学年での活用が見られるようになってきました。

（上）Wi-Fiが入った体育館で、球技の動画を大型テレビで確認した後、活動。手間ではグループで自分たちの動きの確認中。（6年生）

（上）教師用パソコンから漢字の読みを次々に表示して、答えていきます。（4年生）

児童生徒一人1台タブレットが導入され、慣れていくために、徐々に授業での利用が始まっています。

子供たちは興味津々です。これから家庭への持ち帰り、利用も始まります。

上左：図工（撮影した自分のポーズを見ながら粘土制作）

上右：国語（枕草子を参考に、自分の「はるはあけぼの」を編集）

子供たちは、毎日勉強を頑張っています。

音楽の授業では、コロナウイルス感染予防に

気を付けて授業を行っています。

修学旅行でふじのくに環境史ミュージアム、久能山東照宮へ。学校で学習したことの理解が深まりました。

「家康さん、意外と手が小さいね！」（久能山東照宮にて、徳川家康の手形に自分の手を当ててみての感想。）

９月１６日、１７日に５年生が林間学校に行ってきました。

大自然の中を友達と歩いたり、キャンドルファイヤーではみんなで元気よく踊ったりしました。

２日間を通して子供たちの絆もよりいっそう深まりました。

１年生・6年生が、栄養教諭を講師に招き食育の授業。

栄養が体の中でどのように吸収されるのかを知るとともに、

好き嫌いせずに食べることの大切さについて学びました。

４月６日（月）入学式を行いました。

７４名のかわいらしい新入生を迎えることができました。

富士見小での学校生活がいよいよ始まります。