令和５年度

２月26日（月）

　小学校段階において論理的思考力や創造性、問題解決力等を育成するためにプログラミング教育は重要視されています。２年生では、算数の時間にミニロボットを使って試行錯誤する場を設けています。順序よく考える力が育成されています。

２月22日（木）

　６年生を送る会を児童会主催で行いました。６年生にインタビューをしたり、６年生と一緒にゲームを楽しんだりしました。１～５年生からリーダーとして活躍した６年生に感謝の気持ちを表すことができました。思いやりの心や共に活動しようとする態度が育っています。

２月19日（日）

　６年生の代表が「キッズゲルニカ展作品制作者記念品贈呈式」に参加し、キッズゲルニカ作品をプリントしたトートバッグを全校分いただきました。内房小キッズゲルニカは２月29日（木）までは市役所１階に展示されています。子供たちの平和を願う想いを多くの方に発信しています。

２月15日（木）

　６年生を送る会の一環で、各学年が順番に６年生と遊ぶ計画を立てています。最初に１・２年生がケイドロを行いました。お世話になった６年生に楽しんでもらうようにがんばっています。感謝を伝える心が育まれています。

２月15日（木）

　３・４年生が理科の授業の一環で、冬の生き物を探しました。池の中のカエルの卵などを見つけて、寒い冬を生き物がどのように過ごしているか観察していました。身の回りの自然に興味・関心をもち、進んで調べようとする態度が育成されています。