令和６年度

～１日目の様子からつづく～

２日目は、晴天に恵まれました。

野外活動センターから見るこの富士山は、宿泊した高学年だけが見ることができました。

低学年は、１日目は一度家に帰り、２日目も元気に集合しています。

午前は、「自然体験ゲーム」を実施しました。

自然体験ゲームでは、８つのグループに分かれて、最多で１１のチェックポイントを回りました。

時間内に、どのチェックポイントを、どの順番で回るか、グループでの話し合いが必要です。

チェックポイントには、「井之頭小学校創立１５０年企画」として、オリジナルの校歌を作るという課題もありました。どのグループも工夫して歌を作り、終わりの会で披露しました。

閉校式では、２日間の活動を振り返りました。

スローガン「仲間と共に助け合い　きりひらけ！　大成功への道」が達成できたようです。

今回の活動に際しまして、

保護者の皆様には、事前の健康管理や準備物の用意、送り迎えにご協力くださりましてありがとうございました。

また、宿泊や活動場所の提供をしてくださりました、朝霧野外活動センター様、

児童への食事を提供してくださりました、あさぎり食堂様、

その他、同日利用の他校の皆様にもご協力を感謝申し上げます。

本校では、全校で「あいぼう合宿」という宿泊行事を実施しています。

場所は、学区内にある「朝霧野外活動センター」です。

実際に施設で宿泊をするのは４～６年生で、１～３年生は日帰りの２日間です。

今年度のスローガンは、

「仲間と共に助け合い　きりひらけ！　大成功への道」　です。

どんな大成功が待っているのでしょうか。

まず、１日目の様子から紹介します。

１日目は、あいにくの天候のため、館内での活動となりました。

最初に実施したプログラムは、「プラネタリウム」の鑑賞です。

そして、次に「クラフト作り」を実施しました。

低学年はキーホルダーを、高学年はキャンドルを作りました。

午後は、イベント係が企画した、「班別対抗ゲーム」を実施しました。

歩数計の回数で勝敗を決めるダンスバトルや、クイズ大会などをしました。

そして、１日目の大イベント、「野外炊事」です。

高学年がカレーを、低学年はフルーツポンチを作りました。

どのグループもおいしくできました。

そして、「キャンドルファイアー」です。

楽しい１日が終わりました。

～つづく～

２１日(火)に、小中合同マス釣り大会がありました。

今年度も、本校では、井之頭中学校との合同行事を複数回計画しています。

会の進行も中学生と小学生で分担して行いました。

川やニジマスの様子を見て、釣れそうなポイントをさがしました。

親子で楽しいひとときを過ごすことができました。

富士養鱒漁業協同組合様、静岡県水産・海洋技術研究所富士養鱒場様

ご協力ありがとうございました。

こどもたちがとても楽しみにしている学校の活動・・・給食です。

今日は、「あげパン」でした。提供回数が少ないので、こどもたちは

朝から給食の時間を楽しみにして、話をしていました。

給食センターのみなさん、おいしい給食をありがとうございました。

先日、学校周辺の地図作りをしていたこどもたちが、「区民館」や「広場」という場所があることに気付きました。

そこで、今回は、学校周辺にある「みんなのためにある場所」を探しに行きました。

学校の近くには広場があることや、古くからあるお寺、郵便局など、いくつもの場所を探すことができました。

たんけんの途中、校外活動をしている中学生や、保育園のこどもたちにも会って、

交流することができました。

１５日（水）に、生活科の授業で野菜の苗を植えました。

今回植えたのは、きゅうりとトマトです。

畝に沿って、植えました。

しっかりと水をあげて、成長の様子を観察していきます。

本日、晴天にも恵まれ、学校の隣にある田で、田植えをしました。

２年生から６年生までが体験しました。

初めて圃場に入る２年生も、経験のある３～６年生も、裸足で土をつかむ感じに、

大きな声をあげていました。

指導をしてくださった、植松様、ありがとうございました。

先日のお店探検をもとに、学校周辺の地図を作りました。

地図を作ると、「ここには何があるのかな」と、新しい課題が見つかります。

「ここには、区民館があるよ。」「ここには広場があるよ。」

次回は、みんなのためにある場所を見つけに行きます。

２年生の生活科で、学校周辺のお店について学習しています。

本日は、学校のすぐ近くにある「わいわい市」さんへ見学に行きました。

どんな品物があるのか、どのように売られているのかなど、

こどもたちの関心が高まりました。

見学に際しまして、お忙しい中ご対応いただきありがとうございました。

今日の図工は、「新聞紙とあそぼう」を行いました。

新聞紙と言えば・・・。

大人は、主に読んで情報を得ることに使います。

こどもたちは、主に図工の授業で机を汚さないように敷くことに使います。

今回は、その新聞紙を題材に活動しました。

例えば、新聞紙を引っ張ってみたり、上に投げて頭に乗せてみたり・・・。

一枚の新聞紙にみんなで乗ってみたり、寝てみたり・・・。

最後は、みんなで集まってかけあいました。

体全体で、楽しむことができました。