水泳

６年生と１年生　ペア学習の意義　7/5

投稿日時 : 2021/07/06  システム管理者  カテゴリ:

今年度、１年生は４時間水泳を行い、かなり水に慣れてきました。しかし、恐怖心からか、どうしても力が入ってしまい、浮くことができません。そこで、６年生にお願いして、いっしょに入ってもらうことにしました。ビート板を使った「ラッコ浮き」では、６年生がそっと背中を支えてくれました。１年生は安心し、少しずつ６年生の手のひらに体重をあずけ、力を抜き、浮くことができました。その後、ひっくり返って、顔を出した「けのび」も６年生に支えてもらいながらできました。

15分間という短い時間のペア学習でした。６年生は大プールに戻っていき、平泳ぎの練習を始めました。小プールに残った１年生は、それまでとはうって変わって、寒さや恐怖心もなくなり、ビート板を用いた顔を上げた「けのび」や「けのびばた足」を、所狭しと始めました。

昨年度の柚野地区成人式実行委員会で、20歳の方が「８年前ペアだったあの時の１年生からメッセージをもらえたら嬉しい」と意見を言いました。脈々と受けつがれているペアのつながりが、今年もしっかりとできはじめています。６年生の存在が、１年生にとってどれほど大きいかがわかる授業でした。