2024年度

　４年生のかたかご学習のテーマは、SDGsです。静岡県くらし・環境部の方を講師にお招きし、食品業界と環境問題について学びました。食品を入れる容器の原材料をあてるクイズを通して、容器はプラスチックや紙など様々なものからつくられていることを知りました。さらに、年間800万トンものプラスチック製品がごみとして海に流れ出ていること、そのごみが原因となり、海洋生物の命が脅かされていることなどを学びました。こどもたちは、リサイクルできるものをごみにしないこと、分別してごみを捨てることの大切さ、地球に優しい製品を使っていくことの重要性と共にリサイクルが自然環境によい効果をもたらすことを学びました。

 　「形や色の造形的な面白さを感じ取り、思いのままにつくる」ことをねらいとし、１年生が図工の造形遊びを楽しみました。今回は、4000個の色とりどりの洗濯ばさみを体育館に用意し、思い思いにつないだり、並べたりして夢中で作品の制作に取り組みました。「同じ色ばかりじゃつまらないな」「もっとたくさんつなげよう」友達と協力しながら制作する子、こだわりを持ちながら一人で黙々と制作する子、取組方に違いはありますが、みんな夢中になって一生懸命に活動していました。

　ミサワホームの堀川様を講師にお招きし、南極クラスを開催しました。講師の方は３回ほど南極地域観測隊として昭和基地で活動した経験があり、南極での厳しい生活、動物やオーロラなどの自然についてお話をしてくださいました。さらに、観測隊として活動するために努力したことやあきらめないことの大切さ、困難に直面したときの乗り越え方など生き方についての話も聞くことができました。

　「政治・経済・文化の中心である東京を見学し、これからの学習に生かす」「友達同士協力し合い、楽しい思い出を作る」ことをねらいとして、１泊２日で東京方面に修学旅行に行きました。

１日目：国会議事堂・鳩森八幡神社（富士塚見学）・そなエリア東京・東京ドームシティアトラクションズ

　最初の見学場所である「国会議事堂」では11人という少人数であったため、議員様のはからいと日程が合い、普段の見学では見ることのできない特別ルートで見学をすることができ、大喜びでした。「鳩森八幡神社」では「富士塚」を見学し、思ったより小さかったとの感想を持ちました。「そなエリア東京」では地震後の街並が再現されており、その中をタブレットを持ちながら移動し、災害後に生き延びるための行動の仕方を学びました。崩れた建物もリアルに再現されており、こどもたちは真剣に学ぶことができました。 「東京ドームシティアトラクションズ」には、早く到着することができ、予定していたよりも長くアトラクションを楽しめました。

 ２日目：浅草・風鈴の絵付け体験・上野恩賜公園（上野動物園・国立科学博物館）・東京タワー

　小雨の中での２日目スタートとなりました。２日目は浅草、浅草寺のお参り、雷門の見学からです。仲見世通りを班ごとに見学し、お土産選びを楽しみました。その後は、風鈴の絵付け体験をし、上野恩賜公園に向かいました。傘をさしながら上野動物園と国立科学博物館を見学しました。最後は東京タワーです。床が透明になっているところがあり、怖さを感じながらも東京の町並みを楽しみました。思い出いっぱいの２日間となりました。 

６年生がお薦めする、５年生に見てほしい・行ってほしい場所ランキング

　１位：上野動物園・国立科学博物館　２位：東京ドームシティアトラクションズ　３位：国会議事堂

　富士宮市民文化会館の学校プログラムを活用し、アコーディオンの構造や音色について学びました。アコーディオン奏者だけでなく、ソプラノ歌手の方も来校し、アコーディオンに歌を合わせて演奏を披露してくださいました。聞くだけでなく、ドイツの踊りを一緒に踊ったり、フランスの曲を一緒に歌ったり楽しい時間を過ごすことができました。「いつも何度でも」「ハンガリー舞曲第5番」「ラ・クンパルシータ」が心に残ったというこどもが多かったです。

　中澤様を講師にお招きし、「scratch」を使ってプログラミングの仕方を学びました。「進む」「回る」「繰り返す」などのコマンドを使いながらプログラミングすることができました。キャラクターを動かしたり、背景を変えたりして楽しんでプログラミングに取り組みました。「200歩進む」を「10回繰り返す」といった指示を出した子は、2000歩進むという指示を出したことになり、進みすぎてキャラクターが画面から消えてしまうというハプニングもありましたが、プログラミングの仕組みについて知ることができていました。

　富士根北小では、「目標を持ってねばり強く努力し、自分らしさを発揮するとともに、礼儀正しい行為をすることで、人間関係を豊かにしようとするこどもを育成する」ことを重点として道徳の授業に取り組んでいます。今回の授業参観では全学年、道徳の授業を公開しました。たくさんの方に参観していただきありがとうございました。

　１年生　勤労・公共の精神　　　「ぼくのしごと」

　２年生　規則の尊重　　　　　　「黄色いベンチ」

　３年生　公正・公平・社会正義　「みさきさんのえがお」

　４年生　親切・思いやり　　　　「温かい言葉」

　５年生　国際理解・国際親善　　「折り紙大使～加瀬三郎～」

　６年生　友情・信頼　　　　　　「ロレンゾの友達」

　　　　　　１年生　　　　　　　　　　　２年生　　　　　　　　　　　　３年生

　　　　　４年生　　　　　　　　　　　　　５年生　　　　　　　　　　　　６年生

　６年生は９月26日（木）27日（金）で東京方面に修学旅行に行きます。遠藤様を講師にお迎えし「修学旅行で行く東京の文化や歴史について知ろう」をテーマにお話をしていただきました。東京とはどんな場所なのかクイズ形式で学んだり、首都であり政治や貿易の中心となっていることを建物や地形などから考えたりしました。

今回の修学旅行では、富士塚を訪れます。遠く離れた富士山に対してどんな思いを抱いていたのかについても触れていただき、修学旅行が楽しみになってきたようです。

　６年生のかたかご学習では、富士根北地区の魅力を発信することをねらいとして学習に取り組んでいます。富士根北地区の魅力の１つでもある村山浅間神社と富士山との関わりについて知るため、渡井様を講師にお招きし、お話を聞きました。富士山は修行の山であり、修験者が集まってできたのが村山であることなど、地域の歴史について学ぶことができました。また、富士山のミニチュアを作り、そこに登ることで富士登山を疑似的に体験する富士塚を修学旅行で訪れます。富士塚の由来についても話を聞くことができ、より修学旅行が楽しみになりました。

　「地域の特産物～村山人参について知ろう」をテーマに、鈴木様を講師にお招きし３年生がお話を聞きました。村山人参を栽培している方の思いや村山地区で育つ理由などをわかりやすく説明していただきました。今回のお話を参考に、もう少し気温が下がってきたら、村山人参の種を蒔き育てていく予定です。