きぶねっ子の様子partⅡ

　４年生が初めて彫刻刀を使って多色版画に取り組んでいました。

　デザインをもとに、彫刻刀を使って版を彫り、彫った版にローラーでインクを塗ります。そして、インクを塗った版を紙に押し付け、ばれんでこすって刷り上げます。

　刷り上がりに大満足。

　いくつかの色が織りなす版画の世界を味わう４年生でした。

　冬のヘチマの観察をしました。

　秋にほとんどのヘチマは収穫していたので、枯れ果てたヘチマは寂しげです。

　収穫してあったヘチマの種の個数を数えると「344」の種がありました。

　２本の縄跳び、どちらが長いのか、１年生がその比べ方を真剣に話し合っていました。

　はしをそろえること、まっすぐ伸ばすことなどを体験と話合いを繰り返しながら学んでいきました。

　持久走が終わり、今度はなわとびの取組が始まりました。

　感覚を取り戻しながら、種目とび、そして持久とびに取り組んでいきます。

　寒くなっていきますが、寒さに負けずになわとび運動に取り組んでほしいと思います。

　１年生が、体育でボール遊び（ドッジボール）をしていました。

　作戦を立て、ルールを守って楽しく運動しています。

　二人がボールに触ってしまったら「じゃんけんぽん」でどちらが投げるか決めています。

　大盛り上がりのドッジボールでした。

　６年生が比の規則性を用いて応用問題に取り組んでいました。

　難しい課題ですが、みんなで分かるようになろうとたくさん手が挙がります。

　みんなで学び合い、しっかりと解決していきました。

　快晴の中、５年生が持久走の記録測定をしていました。40名ほどの保護者の方が応援に来てくださいました。富士山にも応援されて、練習の成果を発揮していました。

　学校給食の牛乳を製造している富士の国乳業株式会社代表取締役の佐々木剛さんをお迎えして３年生が牛乳講座を実施しました。佐々木さんは、朝霧高原にある「富士丸西牧場」の３代目社長でもあります。

　牧場で撮影してきた画像を見せながら、酪農のこと、乳牛のこと、牛乳のことを教えてくださいました。

　最後には、富士の国乳業で製造された「飲むヨーグルト」をいただきました。生産者を身近に感じ、食のありがたさを感じた１時間になりました。