国語の研究授業

22日(水)に３年生の国語の授業を校内研修として実施しました。

授業者としての教員の資質を伸ばすために、本校では１人１研究授業を実施しています。

今回は、市の「富士宮の学校力育成会議提言」による「授業マエストロ継承講座」との共同研修とさせてもらいました。

今回は『学年集会でみんなに伝わりやすい発表をしよう　～目的や意図に応じて、社会生活の中から題材を集め、伝えたいことを明確にできる～』という単元を扱い、「伝わりやすい発表の工夫」を学ぶために、ニュースを取り上げました。

２つのニュースを見比べて･･･、というところで意外なキャスターの登場に生徒は盛り上がっていました。

個人の意見をしっかりとまとめ、グループで意見を伝えながら、考えを深めることができていました。

【じっくりと考えを練っています】

【思考ツールが活用できています】

【情報端末を使って班の意見をまとめています】

【活発に話し合いができていますね】

【先生の問いかけに熱いまなざしで応えています】

この授業で学んだことを活用する場面がすぐにやってきそうです。

今回は特に「８つの姿」の⑤「対話を通して学びを深める」を意識しましたが、生きてはたらく力が身に付いていることが実感できた授業でした。

これからも、研究授業を重ねて、教師の指導力を高めていきます！！